За книгата: 2005 г. / Книгата обобщава и систематизира теоретичния и практически материал по пропедевтиката на философското познание. Материалът в книгата има както теоретичен, така и приложен характер и е плод на обширна експериментална работа, започната от автора през 1996 г. Въз основа на характеристиките на основните модели на философската пропедевтика, авторът обосновава възможността и продуктивността на непрекъснато философско образование чрез поредица от пропедевтични курсове, от началното училище до университета. Авторът също така проследява и характеризира етапите на формиране на „философска личност“».